Bitaigen Research 大學教師以打字機抗衡 AI 寫作，台灣監管亦同步加緊「類比」防範
康乃爾大學資訊科學系副教授喬·斯蒂文斯（Joe Stevens）於2024年2月開設的「寫作與思辨」課程，首次將超過35臺二手機械打字機搬入教室。每位學生必須使用食指敲擊鍵盤，完成至少1,200字的短文，目的是迫使他們在缺乏即時 AI 輔助的情況下，重新練習文字構思與校對。斯蒂文斯在課程公告中指出，過去一年內，他的學生中有超過68%曾使用ChatGPT或類似模型完成作業，導致教師難以辨識原創性。
台灣方面，金融監督管理委員會（FSC）在2023年5月發布《虛擬資產服務業務管理辦法》修正草案，明確要求所有本地合規交易所必須在2024年12月前完成全流程KYC驗證，包括臉部辨識與實名驗證。至2024年3月止，已取得FSC核准的交易所包括MaiCoin、BitoPro與ACE Exchange，合計用戶數突破150萬人次。這些平台同時被要求對穩定幣（USDT、USDC）實施資金來源追蹤，並於每月提交持倉報告。
斯蒂文斯的實驗與台灣的監管趨勢在「防止技術濫用」上形成呼應。台灣立法院於2024年1月通過《人工智慧倫理指導原則》，要求教育機構在課堂上明示AI工具的使用範圍，並鼓勵採取類比或離線方式檢測學生的原創能力。教育部隨即於2月發布《高等教育AI應用指引》，列出包括「手寫稿」與「機械打字」在內的五項替代教學方法，以降低AI生成內容的依賴。
儘管台灣的KYC與穩定幣監管已進入實施階段，仍有約12%的加密資產交易在境外平台進行，顯示跨境監管協調仍具挑戰。教育與金融兩端的類比防護措施，或將成為未來政策調整的參考。
截至本週，台灣加密資產交易量持平於上月。
⚠️ 風險提示：加密貨幣價格波動極大，本文不構成投資建議，請理性投資。
